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sábado, 23 de mayo de 2020

Hagamos tizas caseras

Saludos mis super maestras

Hoy día traigo  esta sencilla preparación de tizas caseras para que las puedas hacerla y así tener un stop de recursos para diversas actividades con los niños.
Si gustas, me cuentas si fue de ayuda. para ti.


martes, 5 de mayo de 2020

LA CARRERA DE PREESCOLAR ¿ES FÁCIL O DIFÍCIL?


Hola mis super maestras:

Sin duda este post va dirigido a todas las que ya laboran en este ámbito infantil y las aspirantes a

cursar esta carrera.

La educación preescolar, que en su sentido más amplio es la educación inicial ya que incluye a la

población de 0 a 5 años (Etapa maternal y etapa preescolar) es una carrera de gran compromiso dado

que su núcleo es la formación del niño, lo que reviste una alta conciencia y conocimiento de este.

El proceso de crecimiento anatómico en los niños es inevitable y limitado; sin embargo, su

desarrollo integral se da a lo largo de toda su vida.

En razón de esto, ¿Qué hace "fácil" o"difícil" esta carrera?

Puedo enumerar algunos indicadores:


  1. El proceso de crecimiento y desarrollo del niño desde su concepción en adelante. Este indicador es muy extenso pero lo sintetizaré en las siguientes palabras: cuando conocemos que el ambiente y la herencia son los factores fundamentales de desarrollo del infante, entonces inequívocamente sabremos como promover su formación de la manera más idónea. Un ejemplo de esto es a nivel cognitivo: si la madre durante la gestación no se nutrió correctamente podríamos quizás observar incidencias en el niño y en su crecimiento cerebral, o si utilizó sustancias prohibidas.  Otro ejemplo es a nivel socio-emocional si el niño no fue deseado pudiera estar lesionada su autoestima o autoconcepto por nombrar solo algunas.  De allí que si no estas al tanto de este indicador, la carrera y tu labor se dificultan.
  2. Conocimiento propio. Si, desconocer tu personalidad representará una dificultad para tu ejercicio docente. A lo largo de mi experiencia como estudiante, docente y profesora de esta carrera, puede vivenciar conversaciones de estudiantes que casi finalizaban y maestras en ejercicio arrepentidas de haber estudiado esta carrera. Conozco maestras que abandonaron después de una gran inversión de tiempo y dinero la carrera para convertirse en comerciantes.  Debes saber que ser maestras reviste tener una serie de características que de no poseerlas o desarrollarlas, harán difícil tu labor. En esta anterior entrada hay algunas características:  https://sandraylaeducacioninicial.blogspot.com/2020/05/que-te-hace-una-gran-maestra-de.html
  3. Apoyarte en la familia y la comunidad para llevar a cabo tu labor de enseñanza. Estoy convencida que la mayoría de los padres y comunidad desean involucrarse en el proceso educativo de los niños.  En este sentido, es importante unificar fuerzas con estos dos factores para que tu trabajo sea mucho más fluido.  Solicita apoyo para elaborar los recursos didácticos, actividades, programas y más. Mantén interacción fluida con estos dos vitales fundamentos y verás grandes resultados.
  4. Ir al ritmo de los cambios tecnológicos metodológicos y propuestas que sustenten la educación inicial. En este enlace te dejo una interesante entrada https://sandraylaeducacioninicial.blogspot.com/2019/09/nuevas-metodologias-en-el-aula-infantil.html   Nunca somos muy mayores para aprender y potenciar nuevos conocimientos; así que no dejes de poner tu mirada y ejecución en lo novedoso. Capacítate
    cada día y comparte experiencias con tus colegas.




viernes, 1 de mayo de 2020

¿Qué te hace una gran maestra de preescolar?


Saludos mis super maestras

Me alegra mucho volverte a encontrar por esta vía...

Te invito a que dejes tus comentarios en los post que más te interesen y los compartas en tus redes sociales para que juntas sigamos creciendo y brindando una mejor educación en el nivel inicial (Maternal y preescolar).

En esta entrada compartiré 5 de las primeras características que según mi opinión debe poseer una fabulosa  maestra de preescolar.

Comienzo con:


LA AMABILIDAD



La amabilidad se detalla por sus características similares tales como ser: afable, agradable, benévolo, cordial, cortés, encantador, sociable, tratable, afectuoso, atento, cariñoso, complaciente, gracioso, sencillo, simpático.

Todas estas características son fundamentos a la hora de interactuar con los más pequeños; no significa en ningún momento que damos de "baja" los límites, la organización, y normas de convivencia grupal.

Es de tu conocimiento que el aprendizaje infantil tiene mayor aprehensión cuando existe un clima de amor, buena convivencia y respeto por el otro.


LA PACIENCIA


Ser paciente es una virtud quizás poseamos pero que en un gran número de personas es poco desarrollada, sin embargo, la buena noticia es que podemos trabajar en ello, dado que en la carrera de educación inicial es imprescindible este valor.

Cada niño puede evidenciar un ritmo de aprendizaje que no podemos soslayar.  En este sentido, la paciencia será requisito indispensable para promover el diverso proceso de formación de los niños como las habilidades sociales, cognitivas, lingüísticas, entre otras.


EL OPTIMISMO



Todos los niños merecen crecer en un ambiente de optimismo, esperanza y aliento.  La dinámica con la que avanza nuestra humanidad algunas veces puede ser frustrante o desalentador por causas que día a día se extingue tales como: el bullying, racismo, clasismo, etc; en razón de esto, la maestra promoverá la esperanza y el optimismo para que los niños enfrenten de forma efectiva los desafíos que se presenten en sus caminos. 


LA CREATIVIDAD


Mucho me gusta tocar este tema;  la creatividad es un bien preciado para que todas las cosas y casos sean vistos y resueltos de ópticas diferentes que conlleven a sus practicantes al logro y éxito en sus vidas, proyectos y propósitos.  No hay límites cuando la creatividad se hace presente; por lo que te invito a hacerla parte activa de tu quehacer diario.


LA AUTOACTUALIZACIÓN


Los retos en educación son continuos; ante esta realidad, cada maestra debe ser un individuo que investigue, explore, sea autodidacta y se mejore a si misma a nivel personal y profesional. La formación no concluye cuando culminamos la carrera, considero que es cuando comienzan los verdaderos retos de la maestra, quien debe asumir lo novedoso, lo científico , la tecnología y más para su crecimiento y el de los niños.

¿Cuál otra característica te parece importante?  Tu comentario es importante para mi.