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Mostrando las entradas etiquetadas como ambiente

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PLANIFICACIÓN PARA MATERNAL (MODELO)

La etapa maternal y la planificación  La etapa maternal constituye el tiempo en la vida del niño de 0 a 2 años. Esta etapa también es conocida como "sensoriomotora" dado que se evidencia una actividad total de los sentidos. Es importante que aunque el aprendizaje de los pequeños debe ser organizado y planificado, también se debe ver esta etapa de forma muy flexible, amorosa y considerada. Este modelo solo pretende mostrar una forma sencilla de organizar el tiempo en el cual tenemos a cargo a los niños; de igual manera los papás o familias en casa puede aplicar esta u otras estrategias que promuevan muchos más aprendizajes a los niños y experiencias que lo lleven a una zona de desarrollo próximo. Cada país tiene su currículo educativo y por ende puedes adaptar las estrategias y/o retirar las que no te parezcan favorables. Mi intención es contribuir en tu quehacer diario y para adelanto a nuestras futuras super maestras. También estoy cumpliendo con las maestras que

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MODELO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE: DE LA SELVA AL SALÓN

Modelo de proyecto de aprendizaje para niños de 4 años y medio a 5 En esta entrada les presento un modelo de Proyecto de aprendizaje dedicado al conocimiento del ambiente de selva y la plenitud de la belleza de estos espacios naturales, estimulando en nuestros niños el amor y el respeto por las especies que viven lejos de nuestros hogares.   Espero que sea de ayuda para facilitar su trabajo implementando esta estructura o que sirva de guía según el currículo de Educación Inicial o parvularia de su país. Si deseas obtener este proyecto deja tu correo electrónico bien escrito para que no falle el envío.

22 ACTIVIDADES PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA TIERRA

El día de celebrar nuestra Tierra es hoy, pero cuidarla es tarea de todos los días y de todos los que vivimos en ella. Es vital que desde que nuestros niños son aun pequeñitos, debemos iniciarlos en el cuidado que debemos darle a nuestra casa grande: La tierra; y para esto te propongo las siguientes estrategias con tu niño o grupo de niños: Charlar sobre que es la tierra, su importancia, ambiente y cambio climático. Confeccionar disfraces alusivos a la tierra. Plantar árboles y flores. Exposicion de los niños al adulto sobre el cuidado de la tierra y el ambiente. Elaborar objetos con material reusable. Producir un pequeño documental sobre la tierra y sus cuidados (Actividades). Hacer una tarde de noticias entretenidas sobre el ambiente. Preparar compost para alimetar la tierra para plantar árboles. Narrar poesías alusivas a la tierra. Escribir un pequeño cuento sobre el planeta (Niños que ya sepan escribir) Ver programas cortos y entretenidos del ambiente. Hacer modelados, pinturas

4 INFORMACIONES CLAVES SOBRE LAS HABILIDADES MOTORAS FINAS

Cuando escuchamos acerca de las habilidades motoras finas, rápidamente tendemos a pensar en “niños sentados alrededor de una mesa” o incluso en “actividades gráfico-plásticas”. Sin embargo, en la primera infancia, antes de llegar allí, tendremos que ser pacientes y pasar por diferentes etapas. ¿Qué es la motricidad fina? Las habilidades motoras son todas las funciones que le permiten controlar sus movimientos. Las habilidades motoras finas se relacionan con movimientos precisos que requieren músculos pequeños, especialmente los de la mano y los dedos. Agarrar un objeto, arrojarlo, llevarse un objeto a la boca pero también recortar o dibujar son parte de estos movimientos finos. ¿Cómo evolucionan las habilidades motoras finas? Aquí hablaré de evolución porque, como ocurre con la motricidad gruesa, la edad de adquisición de las diferentes etapas varía de un niño a otro. Aquí de nuevo, ¡cada uno tiene su propio ritmo! Por otro lado, lo que no varía es el orden en el que se configura

¿QUÉ HAGO SI MI HIJO LLORA MUCHO? 8 CONSEJOS ÚTILES

¿Porqué mi hijo llora mucho? En la confianza de que la concepción de tu hijo ha sido deseada, te serán muy  útiles  estos consejos para comprender porque tu hijo llora mucho.El llanto es una forma de comunicación y a demás es una respuesta natural que  surge de las diversas emociones con las que convivimos día a día como seres  humanos. Hay una edad para empezar  a llorar y esta es al nacer, dado que  el  llanto ayuda  a  despejar las vías  respiratorias del bebe; pero al ser una  emoción inherente a  nuestra  humanidad   podemos llorar muchas veces a lo largo  de nuestra vida. Factores que o bservar cuando un niño llora en el primer año de vida Como en todo, hay que tomar en cuenta los factores que rodean  el llanto del niño. Algunos de estos factores son:  La edad. La salud. El ambiente y necesidades. La edad : es vital que dentro de los 3 meses de vida, no se deje llorar al bebé.   Esta recomendación de los especialistas se debe a que el niño recién nacido  puede estar presentando a

ROL DE LOS ADULTOS EN EL DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL DEL NIÑO

¿Cuál es el rol de los adultos en desarrollo personal, social y emocional del niño? El niño desde que nace está al cuidado y atención de adultos significativos para desarrollarse en las diversas áreas que constituyen su integralidad. Las propuestas que aquí se destacan respecto esta área, son propias de la maestra (o) encargada (o) de atender un aula de preescolar; no obstante, con pequeños ajustes también pueden ser aplicadas dentro del hogar por padres y responsables. El entorno donde se desenvuelva el niño debe estar adaptado para apoyar sus intereses y para dar respuesta a sus necesidades. Desarrollo personal, social y emocional Relaciones positivas Respeta a todos los niños y sus sentimientos. Demuestra constantemente actitudes cálidas y cariñosas con los niños. Construye relaciones positivas con los integrantes de la familia y anímales a estar involucrados en el aprendizaje de los niños. Sé un ejemplo a seguir. Planifica que los niños jueguen y aprendan nuevas cosas c