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PLANIFICACIÓN PARA MATERNAL (MODELO)

La etapa maternal y la planificación  La etapa maternal constituye el tiempo en la vida del niño de 0 a 2 años. Esta etapa también es conocida como "sensoriomotora" dado que se evidencia una actividad total de los sentidos. Es importante que aunque el aprendizaje de los pequeños debe ser organizado y planificado, también se debe ver esta etapa de forma muy flexible, amorosa y considerada. Este modelo solo pretende mostrar una forma sencilla de organizar el tiempo en el cual tenemos a cargo a los niños; de igual manera los papás o familias en casa puede aplicar esta u otras estrategias que promuevan muchos más aprendizajes a los niños y experiencias que lo lleven a una zona de desarrollo próximo. Cada país tiene su currículo educativo y por ende puedes adaptar las estrategias y/o retirar las que no te parezcan favorables. Mi intención es contribuir en tu quehacer diario y para adelanto a nuestras futuras super maestras. También estoy cumpliendo con las maestras que

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APRENDIENDO A ESCRIBIR - RECOMENDACIONES PARA PADRES

¿Qué es escribir? Escribir es plasmar grafías sobre diversos materiales, que representan ideas y  palabras con  el fin de  comunicar lo que se desea.  Escribir es un proceso natural, y como tal debe ser tratado con naturalidad; esto significa que el niño debe  trabajar en ello, pero en ningún modo ser apurado, estresado u obligado por el adulto.   En este sentido, es  importante que tengamos en cuenta algunas estrategias para que este proceso sea lo más gratificante y comprensible para el niño. Es importante recordar que escribir es una habilidad cognitiva que requiere de maduración y adaptación.   ¿La escritura y el desarrollo evolutivo del niño?   No existe una fórmula establecida para que un niño aprenda a escribir. Los padres y personas adultas encargadas del cuidado y aprendizaje académico del niño, deben tener en  cuenta las características de los niños que se dan unipersonalmente según su desarrollo evolutivo, que a su  vez estará implicado por el entorno y  la genética. En razó

11 APRENDIZAJES A PARTIR DE LOS JUEGOS DE ROLES

¿QUÉ ES EL JUEGO DE ROLES?    A todos los niños les encanta representar e imitar.   En este sentido, mira el potencial de los juegos de roles. Los juegos de roles (también llamados “juegos dramáticos) son actividades creativas, recreativas y expresivas que se puede ofrecer a los niños en el preescolar.     Estas actividades lúdicas permite la  improvisación y a su vez el desarrollo de diversas habilidades en campos como: expresión corporal, identificación espacio-temporal, habilidades manual, simbolización, lenguaje, socialización, entre otros. ¿QUÉ ES UN “ROL”?    Según la RAE rol significa: función  o tarea que   alguien   o   algo   desempeña. Entonces, el juego de roles es desarrollado por el grupo de niños y se juega en un espacio preestablecido después de que los alumnos hayan elegido sus roles o papeles. En otras palabras, el juego de roles pudiera ser semejante a la ejecución de un proyecto.    Por ejemplo, un juego sobre el preescolar: los niños toman roles de médicos, pacien